台湾作曲家，音乐理论家，及音乐教育家陈茂萱以卓越的音乐创作与音乐教育贡献获颁第十七届「国家文艺奖」，评审赞其作品「独具风格，在西方乐曲形式框架下隐含东方传统的韵味」，并肯定其于音乐教育上的成就：「（陈茂萱）发展出具系统之音乐教材，对建构台湾专业音乐教育之基础能力贡献良多。」 陈茂萱于1936年1月7日在云林北港出生，是小号演奏家兼音乐推广者陈家湖的儿子。为了纪念陈家湖在文化推广上的努力，云林县政府特将云林县第二文化中心的音乐厅命名为「家湖表演厅」。陈茂萱在父亲的悉心栽培下，于1955年进入台湾省立师范学院（现今国立台湾师范大学）音乐系就读，主修钢琴。大学毕业后，他前往奥地利的维也纳大学深造，专攻音乐理论与作曲。之后，他不断尝试不同类型的音乐创作，包括序曲、交响曲、交响诗、协奏曲、室内乐、合唱曲、艺术歌曲和钢琴曲等，其中以钢琴作品的数量居多。 本著对台湾音乐文化与音乐教育的关怀，陈茂萱致力于台湾音乐风格的建立。他的音乐观受到台湾民族音乐运动的影响，从西式音乐的技法深植中华音乐声响的特质出发。他尝试在「浪漫的新古典主义」之结构型态中，以五声音阶、七声调式的语法为基调，撷取民歌曲调与搜罗自身的逻辑思维及表现方式来表达对台湾音乐文化教育的关怀。他曾于1962年与陈振煌、李如璋、张邦彦、梁铭越、许博允和丘延亮等人组织「江浪乐集」推广当代音乐创作，其后与学生黎国锋、林进祐、吕玲英、黄德贤、蔡文珍等人于1983年，共同创立「璇音雅集」（后更名为「台湾璇音雅集」）。该组织已扩展为具有三十馀位常年会员的作曲团体，每年定期举办作品发表会。在音乐教育上，陈茂萱于1987年创办中华民国音乐教育学会，积极举办音乐教育学术研讨会，并于1992年与钢琴家王颖共同成立「致凡音乐教育系统」，编纂多套音乐基础训练教材，并建立「音乐综合测验系统」。 陈茂萱曾任教于嘉义师专（现今嘉义大学）、东吴大学、东海大学、文化大学、实践大学、真理大学与国立台湾师范大学等音乐学系。1985年至1991年间担任国立台湾师范大学音乐系主任，并兼任音乐研究所所长，期间亦担任联合实验管弦乐团（今国家交响乐团）与联合实验合唱团（今国家合唱团）副团长、中华民国作曲家协会与现代音乐协会常务理事、中华音乐著作权人联合总会第一、二届董事、行政院文化建设委员会音乐委员、教育部课程修订委员等职务。